Piattaforme e-learning che reggono il giorno dell’esame.
Per piattaforme di corsi online, scuole, enti di formazione, formazione aziendale e università. Architettura LMS, apprendimento adattivo, aule virtuali e i sistemi di valutazione che rendono misurabili i progressi.
Costruiamo piattaforme di apprendimento, LMS, motori di valutazione e aule virtuali per scuole, enti di formazione e start-up edtech in Italia e in Europa, nel Golfo e in Pakistan, in più lingue. Non abbiamo consegnato un LMS: i flussi di iscrizione si trasferiscono dal sito che abbiamo costruito per l’accademia Future Sports a Doha.
Aggiornato novembre 2026
Esperienza concreta, non un mercato da conquistare.
L’edtech ha un problema di scala che sembra un problema di contenuti. Una piattaforma che funziona con 500 studenti si rompe a 50.000 non per il programma didattico, ma perché il video non è adattivo, il motore dei quiz serializza le scritture sul database e il tracciamento dei progressi non tiene conto delle sessioni contemporanee. Lo schema è noto, e lo progettiamo prima che arrivi in produzione.
Non abbiamo consegnato un LMS, e lo diciamo. Quello che si trasferisce: le pagine dei programmi e il flusso di richiesta informazioni dal sito che abbiamo costruito per l’accademia di calcio di Education City a Doha, pagamenti e fatturazione da Pay2m, e prodotti costruiti da zero come eHissab in Oman. SCORM, xAPI e LTI sono standard pubblici, e li verifichiamo con gli strumenti di authoring che usate davvero.
L’asticella dell’edtech la fissano Duolingo, Coursera e Khan Academy. Chi studia si aspetta progressi che danno soddisfazione, contenuti che si caricano su una connessione 4G e verifiche che restituiscono un riscontro utile, non solo una percentuale. Costruiamo a quel livello: sistemi di progressione, fruizione da telefono e gli strumenti di analisi che dicono ai docenti che cosa funziona davvero.
Sotto-settori.
Progetti tipici.
Architettura LMS e fruizione dei corsi
Infrastruttura LMS multi-tenant, importazione di contenuti SCORM/xAPI, strumenti di creazione dei corsi, tracciamento dei progressi, attestati di completamento e il modello di accesso che apre i contenuti giusti per ogni livello di abbonamento.
Motori di apprendimento adattivo
Ripetizione dilazionata, progressione per padronanza, sequenze di contenuti personalizzate e le strutture dati sul profilo dello studente che permettono alla piattaforma di regolare la difficoltà in base ai risultati.
Aule virtuali e lezioni dal vivo
Aule video su WebRTC, condivisione dello schermo, lavagne interattive, stanze per gruppi, sondaggi dal vivo e l’infrastruttura che tiene stabile una lezione numerosa quando metà della classe è da telefono.
Motori di valutazione e quiz
Banche di domande, verifiche generate in modo casuale, controlli contro le scorrettezze, correzione automatica delle risposte strutturate, griglie di valutazione e la reportistica che permette ai docenti di intervenire per tempo.
Analisi e reportistica sull’apprendimento
Coinvolgimento, tempo dedicato alle attività, cruscotti per coorte, segnali precoci sugli studenti a rischio e la pipeline xAPI che alimenta il data warehouse dell’istituto.
Vendita dei corsi e controllo degli accessi
Abbonamenti, pacchetti di corsi, pagamenti a rate, finestre di accesso per coorte, licenze a postazione per le aziende, codici promozionali e lo strato di permessi che impedisce ai contenuti di uscire dal livello giusto.
Formazione, mercato per mercato.
Italia, Spagna, Francia
I dati degli studenti rientrano nel GDPR: in Italia sotto i 14 anni serve il consenso dei genitori. Scuole e università pubbliche applicano la Legge Stanca e le linee guida AgID sull’accessibilità, e l’European Accessibility Act alza l’asticella per le piattaforme vendute al pubblico. Formazione aziendale, lingue e preparazione ai test sono segmenti forti.
Golfo — Arabia Saudita, Emirati, Qatar, Oman
L’Arabia Saudita autorizza i fornitori di e-learning tramite il National eLearning Center, e gli Emirati e il Qatar hanno grandi settori di scuole private. Arabo e inglese sono entrambi obbligatori, spesso nello stesso corso, e i genitori si aspettano aggiornamenti su WhatsApp.
Pakistan
Domanda forte per preparazione ai test, ripetizioni e corsi professionali su telefoni economici e connessioni instabili. Download offline, video leggeri e pagamenti con wallet contano più delle funzioni.
Lavori che si trasferiscono alla formazione.
Quando bastano Moodle o una piattaforma di corsi.
Se dovete mettere online i corsi di una scuola o di un team di formazione, Moodle, Canvas o una piattaforma di corsi in hosting lo fanno per molto meno di uno sviluppo su misura. Chiamateci quando l’apprendimento è il vostro prodotto: una piattaforma vostra, una logica adattiva o integrazioni che quegli strumenti non gestiscono.
Da dove partire.
Pensato per settori regolamentati.
Gli strumenti che usiamo per primi.
Domande frequenti.
6 questions answered. Still have one? Reach out.
Sì: implementiamo importazione e tracciamento di contenuti SCORM 1.2, SCORM 2004 e xAPI (Tin Can). SCORM è un problema di ingegneria risolto; la complessità sta nel modo diverso in cui gli strumenti di authoring, come Articulate, Lectora o iSpring, emettono gli eventi. Facciamo le prove con gli strumenti che usate voi e gestiamo i casi particolari nel livello di esecuzione, non nei contenuti.
Altri settori.
Raccontateci il progetto, com’è davvero.
Scriveteci cosa vi serve e dove siete bloccati. Vi rispondiamo entro un giorno lavorativo con domande vere, e se il progetto dovrebbe essere più piccolo di come lo immaginate ve lo diremo.